今天是這個月的最後一個星期五，也是我們「低物慾日常」系列的第二篇。回顧這個月，我最大的收穫莫過於重新整理了書櫃。這看似簡單的任務，卻讓我對知識積累和低物慾生活有了更深的體悟。

彷彿像是重生一樣，感受到書櫃的新陳代謝循環

#早晨，下定決心的時刻

今天醒來時，我發現書本覆蓋了一層薄薄的灰塵，彷彿在提醒我是時候進行一次徹底的書櫃整理。

每個人都有難以放手的事物。對我來說，紙本書是最不容易割捨的存在。在不同的人生階段，透過閱讀吸收不同的新知識，可是，書本並不像其他消耗品那麼短壽。

不管是電子書還是紙本書，只要遇到想看的新書就會買。數量不斷增加，在家中角落逐漸堆積起來。

距離上一次書本斷捨離已經接近三年。我泡了一杯熱茶，站在書櫃前深深吸一口氣。這個任務我已經拖延了很久，因為總覺得「也許以後會用到」或「丟掉太可惜了」。但今天，我決定要堅定地執行知識的斷捨離。

#上午，開始整理的意外發現

我把所有書都拿出來，堆放在餐桌上。

當我看着堆積如山的書本，不禁感到有些震驚。我按照近藤麻理惠的方法，拿起每一本書問問自己：「這本書還能給我帶來價值嗎？感到怦然心動嗎？」

原來，很多書我已經很久沒翻閱過。有些看到一半，卻因為價值觀差距太大而無法繼續閱讀的書本也不少。這個發現讓我意識到，過去的我常常用購書來滿足求知慾，然而，吸收知識後就該放手。

#中午，整理過程中的反思

整理到一半時，我決定休息一下，簡單地製作了一份輕食三文治作為午餐。

坐在餐桌前，望着那些被分類的書籍，我開始思考：

• 「為什麼我不再翻看這些書本？」
• 「保留這麼多書本的意義是什麼？」
• 「對於現在的我來說，那麼書本能夠發揮其價值？」

閱讀是為了學習新事物，即使不再擁有實體書本，知識並不會拋諸腦後。我想起曾經讀過的一句話：「知識的價值不在於擁有多少，而在於如何運用。」這句話在此刻顯得格外有意義。

#下午，作出適當的選擇

下午繼續整理，我按照以下標準來決定每本書的去留：

1. 「過去一年有沒有翻閱過？」
2. 「內容是否仍然對我的生活有所幫助，能夠發揮其價值？」
3. 「是否有電子版可以替代？」
4. 「是否真的會再次閱讀，而不僅僅是為了收藏？」

最終，我整理出了三類書：

• 保留：真正喜愛且經常閱讀的。
• 捐贈：狀況良好但不再需要的。
• 回收：已經過時或損壞的。

看着逐漸減少的書籍，我感到一種前所未有的輕鬆。面對那些決定放手的書本，像是卸下重擔的同時，也為新知識騰出更多空間。

到了傍晚時分，我終於完成整理。

現在的書櫃看起來井然有序，每本書都有自己的位置。更重要的是，留下的每一本都是我真正需要和珍惜的。不僅僅是清理物品，更是梳理內心。

我發現，當我們減少對書籍數量的執着時，反而能更好地消化和應用已有的知識。

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我深刻體會到，擁有更少的書反而能帶來更專注的學習，以及更深入的思考。受到這次書櫃整理的啟發，我決定在每季度進行一次書籍檢視，及時整理不再需要的書籍。

希望我的分享能給你一些啟發。或許你也可以試試整理自己的書櫃，或是重新審視自己的閱讀習慣。你可能會驚訝地發現，當我們放下一些不必要的書籍時，學習反而變得更加高效和有意義。

期待下個月與你分享更多低物慾日常。

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